돈 관리는 배워야 하는 기술이며 많은 사람들이 그것을 잘 할 수 있는 도구를 습득하지 못한 채 성인이 됩니다. 성인 교육자는 성장한 학생들이 돈 관리 및 예산 책정 게임에 참여하여 건강한 돈 습관을 개발하고 불필요한 지출을 식별하도록 도울 수 있습니다. 이 게임을 통해 성인 학습자는 즐겁고 협력적인 방식으로 금전 관리 기술을 연습할 수 있습니다.
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성인을 위한 예산 책정 또는 자금 관리를 가르치는 게임 학습자들에게 이 욕구 대 욕구 게임에서 사용할 최근 구매 영수증 3장을 가져오라고 합니다. 이 게임을 준비하기 위해 도시락 하나에는 원하는 대로, 다른 하나는 필요에 따라 레이블을 붙이십시오. 학습자가 수업에 도착하면 세 장의 영수증을 책상 위에 올려놓으라고 합니다. 영수증에 하나 이상의 물건이 들어 있으면 학생에게 그 물건 중 하나에 동그라미를 치거나 강조 표시하게 합니다. 그런 다음 각 학생에게 영수증 뒷면에 이름을 쓰라고 합니다. 학생들로부터 영수증을 수집하십시오.
학생 자원 봉사자에게 수업에 와서 영수증을 정렬하도록 요청하십시오. 영수증이 분류되면 분류를 확인하십시오. 올바르게 정렬했다면 열심히 일한 것에 대해 보상하십시오.
학습자에게 이 고정 수입 시뮬레이션에서 필요한 구매와 필수 구매를 결정하도록 하십시오. 이 게임을 준비하려면 색인 카드에 잠재적 구매를 씁니다. 각 항목과 함께 구매 가격을 작성하십시오. 이 카드의 동일한 복사본 두 개를 만듭니다. 한 세트의 카드를 사용하여 필요한 물건과 불필요한 물건을 나눕니다. 필요한 개체의 비용을 추가합니다. 카드를 섞으세요.
학습자가 수업에 도착하면 두 팀으로 나눕니다. 칠판에 필요한 물건을 추가하여 도달한 번호를 적는다. 성인 학습자들에게 이제 막 고정 수입을 얻었고 칠판에 쓸 수 있는 금액만 있다고 설명합니다. 각 그룹에 준비한 카드 세트를 제공하고 팀이 함께 작업하여 카드를 분류하고 보드에 나열된 금액만 있다면 구매할 카드에 나열된 물건을 결정하도록 요청합니다. 학생들이 카드를 정렬하고 가장 중요한 물건을 선택하고 칠판에 적힌 양과 같은 카드를 선택할 때까지 값을 더하도록 합니다. 먼저 작업을 완료하는 팀이 승리합니다.
학생들을 위해 바쁜 예산 계산 게임을 만드십시오. 이 게임을 만들려면 소득 유형과 지출을 색인 카드에 나열하십시오. 각 카드에 상상의 예산으로 들어오거나 나가는 돈을 설명하는 문장을 씁니다. 각 학생이 10장의 카드를 가질 수 있도록 충분한 카드를 만드십시오. 학습자가 수업에 도착하면 문 앞에서 카드를 들고 인사하고 무작위로 10장의 카드를 뽑게 합니다. 학습자들에게 카드를 앞면이 보이지 않게 하고 자리로 가져오라고 합니다. 모든 학생들이 도착하면 모든 학생들에게 종이 한 장을 꺼내라고 지시합니다. 학생들에게 수입과 지출은 문 앞에서 그린 카드에 나열되어 있다고 말합니다. 학생들에게 종이를 사용하여 카드가 실제 수입 및 지출 프로필을 나타내는 경우 월말에 남아 있을 총 금액을 계산하도록 지시합니다.
학생들이 바쁜 예산 계산을 통해 경쟁하도록 격려하고 먼저 계산을 완료한 학습자에게 보상을 제공합니다.
